2007年3月29日星期四

》美国高校排名表之经济学[波斯纳/文 王升/译]


王升按——波斯纳的文章一直到现在才翻译好,由于时间安排的缘故,基本没有顾得上,不过将会出现两个版本,一个是本人翻译的,还有一个是麻伟静翻译。

择一所专业的学院或研究生院并加入,这宛若一个重要万分又困难重重的棘手问题。为何如此?因为要虑及数量庞大又风格迥异的院校,有关于那些学校的学术权威,教育方案,教学设备,师资班底,再如,环境的适宜度,地区的便利性,以及费用补贴的是否合理等。这些差异对学生而言,则多数解释其为,光论入学人数的多少来衡量该校的价值。要确定某个学校是否有良好的教学设施和使人陶醉其中的地理位置,那易如反掌;而确定其怎样让<人才>资金加盟于学校,并成为学校的出资方<以之骄傲的学生>,这却海底捞针,两种教育产品,哪个重要。据此结论,教育包括高等教育,在经济学上称之为“免检产品”。论其狭义而言,即它们的价值通过正式检查或其它可靠手段不能被检测出来的,消费者欲其购买的物品或商品;但必须指出,其广义为,也就是消费者对制造商的忠实之信价比。
因为大多数的学院和大学<为了简单起见,我将通称“学院”一词来代指每所高校>是非营利性组织,在市场交易中,他们被信任也就变成平常之事。然而,那些倾向及观点都是天真的。那些高等教育机构间的竞争是非常之激烈的,以至于<或许>他们在市场竞争中昧着良心,做事犹如商业推销员一般,由于法律认可/许可做一些少量的相关专业学科的诈骗广告<很难证实,那些学校的历史不能“加工”犹如你买的相机不能拍摄一样>和由于一般性的错误观点,那些智力优秀的学生就很容易被学院的教师和管理者们牵着鼻子走了。至于学校的名气已不可信,也难以保证学院作出他们那些所谓“价值升华”的夸张宣言/幌子,因为对于那些有学位的人而言,决定学院是很费周折的,宛如终生大事,他们要衡量有多少资本是来支付他们的校园生涯的。然而,这需要 市场调控。在特殊情况下,学院取决于大量的校友提供的捐献作为雄厚的奖励基金,这远优于学院不避开高调,多种因素使一部分学生在毕业之后已经觉醒和认识到这点。
在消费者报道上刊登一个例子<在卖方的意识中,只顾及诱人的欺诈交易成果,而不完全被法律所制止或为名誉而顾虑重重>,信赖商品和不可靠的卖家以及他们产生的需求,三者进行评估。在高等教育的案例中,自从1983年的《联邦新闻》和《世界报道》公开了全美高校排行表以来,高校的咨询顾问<包括那些注重专业和咨询的学校中的教授和顾问们>提供的传统的评估已经普遍被公开的排行表所代替。[待续]

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